加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求、加強黨的紀律建設(shè)的一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。二十屆中央紀委四次全會強調(diào)，鞏固深化黨紀學習教育成果，著力推動形成遵規(guī)守紀、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。實踐中，江蘇省地質(zhì)調(diào)查研究院紀委緊扣行業(yè)特點和野外項目工作實際，把紀律教育融入地質(zhì)調(diào)查工作一線，不斷創(chuàng)新教育方式方法，推動黨員干部在遵規(guī)守紀中干事創(chuàng)業(yè)勇挑大梁。

　　加強政治引領(lǐng)，確保將紀律規(guī)矩刻印在心。堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)抓實紀律教育，將鞏固深化黨紀學習教育成果作為錘煉政治品格、鍛造政治能力的重要舉措，以學紀知紀明紀守紀的實際行動踐行“兩個維護”。院黨委嚴格落實“第一議題”制度、理論學習中心組集體學習制度，完善“第一議題”引領(lǐng)學、班子帶頭集中學、黨課研討深入學等學習機制，突出紀律教育重點內(nèi)容，把習近平總書記關(guān)于全面加強黨的紀律建設(shè)的重要論述作為重中之重，全面系統(tǒng)及時學習黨章黨規(guī)黨紀，特別是認真學習紀律處分條例、新修改的監(jiān)察法及其實施條例，推動“中心組領(lǐng)學促學、基層黨支部跟進學、分層分類專題學、典型案例警示學、知行合一統(tǒng)籌學”五學聯(lián)動，引導黨員干部真正把紀律規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。

　　創(chuàng)新方式方法，緊貼工作實際開展紀律教育。推動紀律教育常態(tài)化長效化，針對地質(zhì)調(diào)查工作點多、線長、分散流動的特點，不斷豐富拓展教育方式。運用新媒體平臺強化日常紀法學習，精心編制“清廉地調(diào)”紀法微課堂，用通俗易懂的圖片、文字、短視頻生動形象地講解黨紀法規(guī)和相關(guān)規(guī)章制度，提升教育覆蓋面、穿透力和實效性。以“黨風廉政教育月”“警示教育周”等專題活動為抓手，組織紀檢干部深入項目一線開展“點單式”紀法宣講，為地質(zhì)隊員現(xiàn)場講解工作中遇到的紀法問題，面對面答疑解惑。將紀法學習、廉潔教育融入黨的組織生活，組織各黨支部精心策劃與工作密切相關(guān)的紀法主題，開展形式多樣的主題黨日活動，把清廉課堂搬到野外勘查現(xiàn)場、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測一線，引導黨員干部把紀律規(guī)矩內(nèi)化為日用而不覺的言行準則。

　　加強正反兩方面教育，讓黨員干部學有榜樣行有警示。堅持正面引導和反面警示相結(jié)合，選樹勤廉典型強化示范效應(yīng)，用身邊人身邊事以案明紀、以案說法，營造崇廉拒腐良好風尚。加強新時代廉潔文化建設(shè)，深挖地質(zhì)調(diào)查工作中的勤廉典型、優(yōu)良作風和先進事跡，發(fā)揮院屬南京地質(zhì)博物館“大思政課”實踐教學陣地輻射作用，以專題教學形式，講好地質(zhì)科學家的勤廉故事和報國情懷，傳承和發(fā)揚老一輩地質(zhì)人“三光榮”“四特別”精神，推動廉潔文化化風成俗、蔚然成風。把家風建設(shè)作為黨員干部作風建設(shè)重要內(nèi)容，以組織開展家教家風主題黨課、“好家風好人生”清廉課堂、清廉家風故事分享會等形式，督促黨員干部樹牢廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔齊家意識，弘揚清廉家風文化，筑牢拒腐防變家庭防線。扎實開展警示教育，充分利用地質(zhì)系統(tǒng)違紀違法典型案例資源，通過組織觀看專題警示教育片、旁聽職務(wù)犯罪案件庭審、在廉政教育基地重溫初心誓言等方式，教育黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。

　　加強風險防控，筑牢制度屏障守護政治生態(tài)。紀律教育既要“治已病”，更要“防未病”，院紀委堅持以防范廉潔風險、強化制度約束為導向，抓早抓小、防微杜漸，切實將紀律教育貫穿風險排查全過程。組織黨員干部學習對照黨章黨規(guī)黨紀、國家法律法規(guī)以及中央八項規(guī)定精神，結(jié)合巡視巡察、審計等反饋問題，對地質(zhì)項目管理、重點項目建設(shè)、國有資產(chǎn)管理等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉潔風險開展“拉網(wǎng)式”排查，梳理重要風險50余項，針對性制定防控措施，著力健全完善廉潔風險防控機制，著力實現(xiàn)紀律教育與風險防控同頻共振。聚焦“三公”經(jīng)費管理，推動職能部門修訂完善公務(wù)出行管理、公務(wù)接待管理等制度，使內(nèi)控管理、生產(chǎn)經(jīng)營更加嚴格規(guī)范、節(jié)約高效。

　　促進擔當作為，激勵干事創(chuàng)業(yè)“挑大梁”。作風建設(shè)是紀律教育的實踐延伸和成效檢驗，院紀委堅持把紀律教育與作風建設(shè)貫通融合，緊盯“四風”問題新動向新表現(xiàn)，鍥而不舍糾“四風”樹新風，以嚴明紀律涵養(yǎng)優(yōu)良作風。堅持領(lǐng)導帶頭做、帶頭抓，深化全面從嚴治黨“四責協(xié)同”機制，完善黨風廉政建設(shè)協(xié)同推進機制，不斷加強作風建設(shè)監(jiān)督，推動形成系統(tǒng)部署、整體聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。踐行為民宗旨，回應(yīng)群眾期盼，以“四不兩直”方式深入項目一線調(diào)查研究，傾聽一線職工急難愁盼，持續(xù)深入整治群眾身邊不正之風和腐敗問題，把紀律和作風要求嚴在日常、抓在經(jīng)常，推動作風建設(shè)持續(xù)向好。堅持嚴管厚愛結(jié)合、激勵約束并重，持續(xù)深化整治形式主義為基層減負，推動精簡優(yōu)化考核指標流程，樹立重實干、重實績、重擔當?shù)孽r明導向，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，激勵保障地質(zhì)科技工作者勇于擔當、甘于奉獻，為加快實現(xiàn)高水平科技自立自強、堅決打贏地質(zhì)關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)矢志奮斗。

　?。o仲超 作者單位：江蘇省地質(zhì)調(diào)查研究院紀委）